ESTE TRIMESTRE ESTIVERON CON NÓS ANTÍO, A MASCOTA DO OUTONO, E OS SEUS FILLIÑOS ANTIÍÑOS.
TODOS OS DÍAS OS ANTIÍÑOS ESCONDÍANSE E TIÑAMOS QUE BUSCALOS. ERA MOI DIVERTIDO. PERO CHEGOU UN DÍA QUE O PAPÁ ANTÍO TIVO QUE LEVALOS DE VOLTA PARA O SOUTO, ASÍ QUE DESPEDÍMONOS DELES ATA O ANO QUE VEN.
REMATAMOS ESTE TRIMESTRE APRENDENDO MOITO, MOITO. MOITO.
OBSERVAMOS, CONVERSAMOS, OPINAMOS, MANIPULAMOS, PINTAMOS...
COMEZAMOS O MES DO NADAL E AS AULAS DE 3 ANOS XA LEVAMOS DENDE O 1 DE DECEMBRO CO NOSO CALENDARIO DE ADVIENTO.
CADA DÍA O ENCARGADO OU ENCARGADA TIÑA QUE COLLER O SOBRE CO NÚMERO CORRESPONDENTE E DESCUBRIR NA SÚA CASA A SORPRESA QUE LEVABA DENTRO.
DURANTE DÍAS ESTIVEMOS PREPARANDO UNHA TARXETA PARA FELICITAR ESTAS FESTAS DE NADAL ÁS NOSAS FAMILIAS.
INSPIRÁMONOS EN NURIA ARBIGAY, PINTORA PONTEVEDRESA, QUE CREA ARTE ABSTRACTA.
O PROCESO FOI O SEGUINTE: NUN ANACO DE TEA BOTAMOS PINTURA DAS TRES CORES PRIMARIAS. DOBLÁMOLA FACENDO UNHA BOLA E DEIXÁMOLA SECAR UN POUCO ATA O DÍA SEGUINTE.
CANDO ABRIMOS ESTA BOLA, AS CORES APARECÍAN MESTURADAS. ERA O MOMENTO DE BUSCAR NESTAS MANCHAS ALGUNHA FORMA DO NADAL.
PARA REMATAR, PERFILAMOS ESTA IMAXE CUN ROTULADOR.
DESPOIS PRECISABAMOS QUE AS NOSAS TARXETAS PUIDERAN CHEGAR AS NOSAS CASAS. PARA ISO NECESITABAMOS DUNHA PERSOA QUE AS LEVARA. FOI O CARTEIRO QUE VEU ATA AS NOSAS AULAS PARA RECOLLER OS SOBRES. ÍA BOTALOS NOS NOSOS BUZÓNS.
XA VEREDES QUE TARXETAS MÁIS ORIXINAIS RECIBIDES!
AQUÍ PODEDES ATOPAR VOCABULARIO DE NADAL EN LSE E PANXOLIÑAS PARA CANTAR NESTAS FESTAS.